Архивы за месяц: Сентябрь 2015

СОВРЕМЕННОЕ РАБСТВО.

rabstvo_freeБольшинство современных ГДЛБ считают, что они “свободны”. Мол, “мы не рабы, рабы не мы”. Но рабство ведь никуда не делось, друзья. Рабство просто видоизменили, замаскировали, чтобы ГДЛБ просто не осознал, чтобы ГДЛБ просто не увидел, что он раб. 

Впрочем, всё всегда на виду и только НЕНАВИСТЬ является тем единственным фактором, который не позволяет ГДЛБ увидеть правду. 

Текст ниже не мой – взят на просторах Интернета. Автор этого текста, сам житель матрицы, сам проживает в матрице ненависти и потому в текст озвучил вполне определенные матричные “залипоны”. Посему – ниже по тексту мои ремарки курсивом. 

1. Кредитные карты

Петя Клюшкин получает 30 тысяч рублей в месяц. Также у него есть несколько кредитных карточек с общим долгом в 100 тысяч рублей. За обслуживание этого кредита Петя ежемесячно платит банкам десять процентов от своей зарплаты: три тысячи.

Вот именно, что “зарплаты”. Т.е. о том, чтобы сделать что-то своё – своё дело – и начать зарабатывать деньги речь не идёт. Ну да ладно, главное – суть явления показана. 

При этом потихоньку выплатить кредит и перестать выплачивать дань ростовщикам Петя не может. Во-первых, его плотно держит на крючке такой приём как «минимальный платёж»: если Петя перестанет тратить деньги с кредиток, ему придётся в течение нескольких месяцев жить на половину зарплаты, чего он себе позволить не может.

А во-вторых, вокруг столько соблазнов, столько вещей-которые-можно-купить-за-деньги… что Петя не видит иного выхода, кроме как продолжать год за годом кормить жирующие на его беде банки.

Забавный факт: Петя давно уже мечтает о собственном бизнесе, при этом рентабельность в тридцать процентов годовых его более чем устроила бы. Однако организовать абсолютно железный гешефт — выплатить банкам долг и начать класть проценты по кредиту себе в карман — Петя не может. Матрица не разрешает. » Читать далее

СОК ИЛИ ФРУКТ (про ЗОЖ питание и чего там не договаривают на примере сока)

sok_fruktИдея написания этой статьи возникла спонтанно – в новостной ленте пробежала очередная новомодная статья по поводу похудания.

Вообще тема похудания, диет и ЗОЖ (здорового образа жизни) нынче сверх популярна, Соответственно, количество публикаций на эту тему огромно. Поскольку большинство авторов опусов на эту тему проживают в матрице ненависти, не развивают в себе комплексного видения, то, соответственно, разбираться в теме не желают либо не могут и пишут общие рекомендации, без учета множества нюансов и уж, тем более, без рассмотрения всех аспектов явления, о котором пишут. 

Так и в этой статье о похудении, которая явилась поводом к написанию этой статьи. В той статье была дана такая рекомендация. 

Начните утро с фреша!
У нас название «фреш» переводят как свежевыжатый сок. Значительная доля правды тут есть. Фреш действительно делают из фруктов, овощей, ягод с добавлением специй, зелени, либо молока. Вариантов может быть столько, на сколько хватит вашей яркой фантазии. Как понимаете, фреш состоит сплошь из витаминов, полезных для организма. А вот какой именно подходит — решать исключительно вам. 

Вроде всё правильно. Что не так?

А ТО, ЧТО СТАКАН ФРЕША НАТОЩАК – ЭТО УДАР ПО ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЕ.

Механизм этого удара следующий. » Читать далее

ТЕНЬ ЗНАНИЙ (про 1 сентября и школу)

shkola_1Начало нового учебного года, должно быть, подходящее время для начала разговора, цикла статей, об образовании. О том, что же такое на самом деле «образование», что такое «школа», кто такой «педагог», чему же в действительности учат в школе и учат ли вообще.

Совсем недавно 1-го сентября традиционно дружно отмечали «День знаний» – традиционные линейки, традиционные помпезные и не очень речи, традиционно «первый урок», который, как правило, традиционно посвящен «патриотическому воспитанию», и очень, очень много слов о том, что дети пришли в школу за знаниями, что только в школе можно получить знания, что без школы — ну просто никуда. Такая себе, тотальная промывка мозгов.

Когда человек прорабатывает свою ненависть, тогда он начинает видеть КАК устроен на самом деле этот мир, и тогда у него появляется ИММУНИТЕТ КО ЛЖИ, и, соответственно, иммунитет к пропаганде. И тогда такой человек видит, КАК в школе вообще и вот на таких «днях знаний» промывают мозги. Вот об этом и пишем на нашем сайте — кто, как и чем промывает вам мозги, и что с этим вам делать.

Но вернемся к школе. Плохиши здорово постарались, засадив ГДЛБ в голову матрицу, что знания можно получить только в школе, и только то, что дают в школе является знаниями. Если в школу не ходил, то ты дебил, неудачник, дурак и вообще в жизни тебе ничего не светит. Потому что если в школе не учился, то знаний у тебя нет.

Но помилуйте, если у выпускников школы есть знания, то тогда почему обычный выпускник, выйдя из школы, не может:

  • Заработать денег — просто не знает как это сделать.

  • Создать здоровую ладную семью.

  • Быть здоровым, т. е. не болеть.

  • Не «вляпывать» в различного рода неприятности.

  • Осознать, зачем вообще семья человеку нужна.

  • Рожать детей.

  • Создать и развивать своё семейное дело.

Казалось бы, окончил человек школу, знания у него есть — аж целых 10-12 лет учился! – и что? Самые типичные, самые базовые жизненные ситуации разрешить не может, базовых навыков, оказывается, и нету. Так может быть ЗНАНИЙ-то у выпускника и нет вовсе? Тогда вопрос — а чему же ты учился-то все 10-12 лет? Экзамены сдавал, подтверждая знания…

По факту выпускник школы к самостоятельной взрослой жизни НЕ ГОТОВ. И не будет готов и по окончанию института (университета/колледжа/техникума). » Читать далее

МОЛИТВЫ, МЕДИТАЦИИ…. ТРУДИСЬ ДАВАЙ (притча)

trudis_tryapka

МОЛИТВЫ, АФИРМАЦИИ, МЕДИТАЦИИ, ДУХОВНЫЙ РОСТ…. ЭТО ВСЁ, КОНЕЧНО, КЛАССНО. НО ОТ ОБЯЗАННОСТИ ТРУДИТЬСЯ ЭТО НЕ ИЗБАВЛЯЕТ. ЗАЗЕМЛЯЙТЕСЬ, ЗАЗЕМЛЯЙТЕСЬ. ФИЗИЧЕСКИЙ ТРУД, ОН, ЗНАЕТЕ ЛИ, ЗДОРОВО РАЗВИВАЕТ ДУХОВНУЮ СТОРОНУ.

Однажды ночью в провинции, где располагался монастырь, прошёл сильнейший снегопад. Утром ученики, пробираясь буквально по пояс в снегу, собрались в зале для медитаций. Учитель начал свою речь так:
— Скажите мне, что нужно делать в этой ситуации?
Один из учеников сказал:
— Следует молиться об оттепели.
Другой сказал:
— Нужно сидеть в своей келье, а снег пусть идёт своим путём.
Третий сказал:
— Познавшему истину должно быть всё равно — есть ли снег или нет снега.
Учитель сказал:
— А теперь послушайте меня…
Ученики приготовились внимать величайшей мудрости.
Учитель обвёл их взглядом, вздохнул и сказал:
— Лопаты в руки — и вперёд!

Связанные статьи:

“НЕ МОГУ НАЙТИ РАБОТУ, ЧТО ДЕЛАТЬ” – как ГДЛБ вынуждают жить по-человечески.

“ТЯПНИЦА” – ПРАЗДНИК РАБОВ

РУКОТВОРЧЕСТВО И РУКОДЕЛИЕ, В ЧЁМ РАЗНИЦА?

НАДЕЖДА САВЧЕНКО – ПРИМЕР КОРРЕКЦИИ НЕНАВИСТИ

nadya_savchenko_trizubЕсть такой персонаж в современном цирке, который ГДЛБ именуют “ПОЛИТИКУМ” и “международные отношения” – Надя Савченко. Гражданка Украины, боевой летчик, штурман, которая каким-то образом оказалась на территории России и которую в настоящее время Российский суд судит. Сначала обвиняли её в том, что она была наводчиком, который навел артиллерию на “группу российских журналистов”. Потом уже начали вроде бы обвинять в незаконном пересечении границы. 

Устроили цирк с этой Савченко, сделали из неё “великомученицу” за “незалежнисть”, настойчиво делают из Нади “икону” для украинских ГДЛБ. Вон наград сколько уже ей выдали. Цитата и педивикии. 

Особенно доставляет последняя награда – от США. Казалось бы, причем здесь “америкосы”? Это, кстати, лишняя подсказка для тех “свидомых” с “майданом головного мозга”, которые до сих пор не уразумеют, под кого легла Украина, и кто заказчик всего этого “безобразия”. 

Впрочем, остальные награды тоже показательны. Внимательно посмотрите на даты – все награждения произведены уже в то время, когда Надя сидела в тюрьме. За что “Герой Украины”? За геройства на “фронте”? Нет, конечно, за то что Надю тупо пользуют в “политических целях”. Вот за это и наградили.

Да еще и сделали депутатом Верховной Рады. Это уже вообще маразм, такой же, как и тот, с которым якобы “боролись” на майдане – президент-зэк. А тут – депутат зэк. И нечего – украинские ГДЛБ прохавали. И Надю, опять таки с целью “пиара” сделали “депутатом”. И никому и в голову не пришло, то избрание Нади Савченко депутатом – это есть маразм демократии – самым натуральным образом в этой ситуации раскрывается сама суть “дерьмократии”. Ну посудите сами – ГДЛБ рассказывают, что дескать, они, на “выборах” выбирают своих представителей, “доверенных лиц”, которым люди доверяют управление собой. А что на деле. А на деле им подсунули кандидата в депутаты, который “сидит”, которого никто в глаза не видел, кроме как по телевизору, который никогда ни разу не встречался с “избирателями”, который, уже будучи депутатом, “представляет интересы” избирателей, сидя в тюрьме в другом государстве и даже ни разу не “проголосовал”. Т.е. этот “депутат” заведомо не будет исполнять свои депутатские функции – это было ясно еще на момент голосования. И то же? ГДЛБ-БАРАНЫ ВЫБРАЛИ СЕБЕ ТАКОГО ДЕПУТАТА. МАРАЗМ? ЕЩЕ КАКОЙ.  Ничего в ЗАЗЕРКАЛЬЕ еще и не такие маразмы прокатывают. И до тех пор, пока жители поражены вирусом ГДЛБ – такие маразмы и будут “прокатывать”. 

Эта ситуация – есть лучшее подтверждение слов Задорнова о дерьмократии

Ну да ладно, это всё внешняя сторона явления. А что же там на самом деле произошло? Какова протопричина этой ситуации? Почему в СИЗО сидит именно Надежда Савченко, а не какой-нибудь Коля Коваленко или Вася Пупкин. Зачем вся эта ситуация, весь этот цирк нужен для самой Надежды? 

Вот анализа ситуации с позиций САКРАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ я еще не видел. Вот сколько ни писали об этой Наде, а никто из пейсателей не догадался задать вопрос – А ПОЧЕМУ ЖЕ НАДЯ ОКАЗАЛАСЬ ТАМ, ГДЕ ОКАЗАЛАСЬ? В ЧЕМ ИСТОТНАЯ, ГЛУБИННАЯ ПРИЧИНА ЛИЧНО ДЛЯ НАДИ? И какой урок из этого следует вынести Наде лично и каждому живущему, кому эту ситуацию показывают. 

Вот и восполним этот пробел. 

Вообще-то на идею написания этой статьи меня натолкнул мой сынишка. Он интуитивно, сам того не осознавая, на уровне вибраций снял с канала информацию о протопричине этой ситуации. 

Дело было так.  » Читать далее