Архивы за месяц: Февраль 2017

О СИЛЕ ПРОЩЕНИЯ (маленький пример из жизни).

Совсем маленький пример из жизни о том, как работает прощение, о его силе. 

Женщина консультируемая прислала небольшой отчет. 

Маленькое наблюдение вечером:
утром прощала много чего, в том числе и ненависть к детям.
Вечером в маршрутке битком народу,сижу на переднем сидении, уткнулась в планшет.
Поднимаю голову и вижу молодой папаша стоит и держит на руках малышку лет 3-х.
Спрашиваю, может, малышка пойдет ко мне на колени?
Молодой отец с благодарностью во взоре отдает малышку мне.
Та безропотно ко мне идет . И по мне растекается и засыпает через пару минут.
Раньше такого не наблюдалось. Обычно маленькие дети ко мне шли с трудом. Вот вам и сила прощения…

Вот так это и работает. 

P.S.: Ждём от читателей и консультируемых отчетов и вопросов с пометкой разрешения на публикацию. Нужно, чтобы люди личным опытом делились. Так доходчивее получается. Так что ждем писем. 

Связанные статьи:

НЕНАВИСТНИКАМ ГОСУДАРСТВА. – еще раз о силе прощения. 

КАК ВСЁ УСТРОЕНО – КАК РАБОТАЕТ НЕНАВИСТЬ.

ЛЕВ ТОЛСТОЙ О ПЕДАГОГИКЕ И ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

hqb0wdq3uueЛев Николаевич Толстой о воспитании детей

«Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их. И тем более на детей, с которыми связаны. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание.

Педагогика же есть наука о том, каким образом, живя дурно, можно иметь хорошее влияние на детей, вроде того есть наша медицина – как, живя противно законам природы, все-таки быть здоровым.

Науки хитрые и пустые, никогда не достигающие своей цели. Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях».

Казалось бы, такая простая мысль, казалось бы, всё так просто – не нужно воспитывать детей, нужно себя в первую очередь воспитывать. Но абсолютное большинство родителей этого не делают. Я уж и не говорю о педагогах.

Почему не делают? Потому что это же нужно взять на себя ответственность (а это страшно). 

Потому что это ведь нужно будет начать реально работать над собой, это ведь нужно будет посмотреть вглубь себя и увидеть, реально увидеть, признать, свои недостатки, увидеть свою “тёмную сторону”.

Конечно же для ГДЛБ проще отдать детей в зазеркалье педагогики. Конечно же это проще, чем работать над собой. 

Связанные статьи:

СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ – ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. ПЕРЕКИНУТЬ НА ДРУГОГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ

ГЛАВНОЕ – РАБОТА НАД СОБОЙ.

ТЁМНАЯ СТОРОНА ЛИЧНОСТИ

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Перекинуть на кого-то не получится.

15073338_1843994919170499_2344735050060449290_nТипичная матрица поведения современного жителя – перекинуть ответственность за себя, за свои мысли, поступки, действия на кого-то. “Это не мы таки – это жизнь така”. Для ГДЛБ причина его бед всегда в кому-то другом.

Однако, природный КОН таков, что каждый несёт ответственность за себя персонально. А мужчина, дополнительно, еще и несёт ответственность за всю семью. 

И, что самое интересное, “спрыгнуть” с этого, перекинуть ответственность на кого-то другого просто не получится – матрица элегантно скорректирует каждого глупца, который по недомыслию решит скинуть с себя ответственность.

Каждый раз когда человек не хочет брать на себя ответственность, найдутся сотни желающих поучить его раздачам, наказав за безответственность. 

Как это происходит? Конкретные примеры?

Да пожалуйста.  » Читать далее