Архивы тегов: Видео

ЧТО ОНИ БУДУТ ДВИГАТЬ ДАЛЬШЕ. Совсем не смешно.

Комментировать тут особо нечего. Просто посмотрите это короткое видео. 

Связанные статьи:

ОТКУДА БЕРУТСЯ ГОМИКИ ПРИ ВЛАСТИ

ГОМОСЕКИ – ОРУЖИЕ ДЕРЬМОКРАТИИ.

ПРЕДСТОЯЩИЕ ГОДЫ КОРРЕКЦИИ НЕНАВИСТИ

Всем жителям предстоит пройти через непростое время. 

Предстоящие года – это года коррекции НЕНАВИСТИ К МАТЕРИАЛЬНОМУ. 

Почему? Да просто потому что таковы природные циклы. Просто потому что таким образом природа корректирует-будит спящих ГДЛБ.

Смотрите видео внимательно. 

НЕНАВИСТНИКАМ ГОСУДАРСТВА.

Всем тем, кто ненавидит государство, всем тем, кто недоволен “проводимой политикой”, всем, кто кричит “Слава Украине”, равно как и тем, кто “Россия вперде”, всем, кто любит крыть матом власти

СМОТРЕТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО. 

Всё ведь на виду и доступно объяснено. 

Причина ведь всегда одна – это НЕНАВИСТЬ. 

Связанные статьи:

ЧТО ТАКОЕ НЕНАВИСТЬ. 

ГОСУДАРСТВО – СУТЬ ЯВЛЕНИЯ. 

ГЛАВНОЕ – РАБОТА НАД СОБОЙ. 

СОВРЕМЕННОЕ РАБСТВО.

rabstvo_freeБольшинство современных ГДЛБ считают, что они “свободны”. Мол, “мы не рабы, рабы не мы”. Но рабство ведь никуда не делось, друзья. Рабство просто видоизменили, замаскировали, чтобы ГДЛБ просто не осознал, чтобы ГДЛБ просто не увидел, что он раб. 

Впрочем, всё всегда на виду и только НЕНАВИСТЬ является тем единственным фактором, который не позволяет ГДЛБ увидеть правду. 

Текст ниже не мой – взят на просторах Интернета. Автор этого текста, сам житель матрицы, сам проживает в матрице ненависти и потому в текст озвучил вполне определенные матричные “залипоны”. Посему – ниже по тексту мои ремарки курсивом. 

1. Кредитные карты

Петя Клюшкин получает 30 тысяч рублей в месяц. Также у него есть несколько кредитных карточек с общим долгом в 100 тысяч рублей. За обслуживание этого кредита Петя ежемесячно платит банкам десять процентов от своей зарплаты: три тысячи.

Вот именно, что “зарплаты”. Т.е. о том, чтобы сделать что-то своё – своё дело – и начать зарабатывать деньги речь не идёт. Ну да ладно, главное – суть явления показана. 

При этом потихоньку выплатить кредит и перестать выплачивать дань ростовщикам Петя не может. Во-первых, его плотно держит на крючке такой приём как «минимальный платёж»: если Петя перестанет тратить деньги с кредиток, ему придётся в течение нескольких месяцев жить на половину зарплаты, чего он себе позволить не может.

А во-вторых, вокруг столько соблазнов, столько вещей-которые-можно-купить-за-деньги… что Петя не видит иного выхода, кроме как продолжать год за годом кормить жирующие на его беде банки.

Забавный факт: Петя давно уже мечтает о собственном бизнесе, при этом рентабельность в тридцать процентов годовых его более чем устроила бы. Однако организовать абсолютно железный гешефт — выплатить банкам долг и начать класть проценты по кредиту себе в карман — Петя не может. Матрица не разрешает. » Читать далее

ТЕНЬ ЗНАНИЙ (про 1 сентября и школу)

shkola_1Начало нового учебного года, должно быть, подходящее время для начала разговора, цикла статей, об образовании. О том, что же такое на самом деле «образование», что такое «школа», кто такой «педагог», чему же в действительности учат в школе и учат ли вообще.

Совсем недавно 1-го сентября традиционно дружно отмечали «День знаний» – традиционные линейки, традиционные помпезные и не очень речи, традиционно «первый урок», который, как правило, традиционно посвящен «патриотическому воспитанию», и очень, очень много слов о том, что дети пришли в школу за знаниями, что только в школе можно получить знания, что без школы — ну просто никуда. Такая себе, тотальная промывка мозгов.

Когда человек прорабатывает свою ненависть, тогда он начинает видеть КАК устроен на самом деле этот мир, и тогда у него появляется ИММУНИТЕТ КО ЛЖИ, и, соответственно, иммунитет к пропаганде. И тогда такой человек видит, КАК в школе вообще и вот на таких «днях знаний» промывают мозги. Вот об этом и пишем на нашем сайте — кто, как и чем промывает вам мозги, и что с этим вам делать.

Но вернемся к школе. Плохиши здорово постарались, засадив ГДЛБ в голову матрицу, что знания можно получить только в школе, и только то, что дают в школе является знаниями. Если в школу не ходил, то ты дебил, неудачник, дурак и вообще в жизни тебе ничего не светит. Потому что если в школе не учился, то знаний у тебя нет.

Но помилуйте, если у выпускников школы есть знания, то тогда почему обычный выпускник, выйдя из школы, не может:

  • Заработать денег — просто не знает как это сделать.

  • Создать здоровую ладную семью.

  • Быть здоровым, т. е. не болеть.

  • Не «вляпывать» в различного рода неприятности.

  • Осознать, зачем вообще семья человеку нужна.

  • Рожать детей.

  • Создать и развивать своё семейное дело.

Казалось бы, окончил человек школу, знания у него есть — аж целых 10-12 лет учился! – и что? Самые типичные, самые базовые жизненные ситуации разрешить не может, базовых навыков, оказывается, и нету. Так может быть ЗНАНИЙ-то у выпускника и нет вовсе? Тогда вопрос — а чему же ты учился-то все 10-12 лет? Экзамены сдавал, подтверждая знания…

По факту выпускник школы к самостоятельной взрослой жизни НЕ ГОТОВ. И не будет готов и по окончанию института (университета/колледжа/техникума). » Читать далее

ОТЦЫ, ДЕТИ, ОБУЧЕНИЕ НА КОНКРЕТНОМ ПРИМЕРЕ (в продолжение статьи “Мой папа упоротый ватник”)

В продолжение статьи “МОЙ ПАПА УПОРОТЫЙ ВАТНИК (родителям на заметку)”. Вот какой показательный случай произошел позавчера. 

Пришел ко мне соседский парнишка четырнадцати лет. Пришел, говорит: “Дяда Саша, пожалуйста, посмотрите комп – что-то подвисает”. А как он, комп, может не глючить, если там кроме кучи игрушек больше ничего нет? Комп посмотрели, систему почистили. Попутно поговорили. И этот разговор послужил поводом к написанию этой статьи. Потому что после этого разговора было, мягко говоря, не по себе. Получилась, такая себе, наглядная иллюстрация к предыдущей статье. 

Парнишка совсем не глупый, башковитый. По детски наивно спросил, мол, а куда они там стреляют? Вот показывают, что кто-то там схватил автомат и стреляет. А куда стреляет? Нифига же не видно, куда он там стреляет, не видно даже, есть ли там вообще кто-нибудь, и даже выглядит это так, как будто просто стреляет – даже типа не целится. Т.е. парнишка увидел постановочность сцены. Пришлось пареньку рассказывать о том, как делаются новости, как делается постановка для новостей, почему в новостных сюжетах как правило картинка дёрганая и “клиповая” (потому что рассмотреть что-либо толком при такой подаче человек просто не успевает, остаётся только лишь принять как данность то, что говорит диктор под это видео), почему в новостях правды нет и быть не может. Пришлось рассказать, как добывать информацию, складывая пазл самостоятельно, попутно на пальцах объяснить, как организовываются майданы, как и с какой целью делаются провокации. И как никто ничего не прячет, а если и прячет, то так топорно, что “уши торчат” изо всех щелей, нужно только уметь увидеть. 

Но не это было тем шоком, который побудил написать эту заметку. В разговоре я спросил паренька: “Допустим, в 1985 году мужику было 45 лет. Скажи, в каком году он родился?”. И паренек “подвис”. ОН НЕ СМОГ ВЫСЧИТАТЬ В КАКОМ ГОДУ РОДИЛСЯ ЧЕЛОВЕК, КОТОРОМУ В 1985 ГОДУ БЫЛО 45 ЛЕТ! НЕ СМОГ!!!!! Вот я о чем.

Парнишка живёт с дедушкой и бабушкой. Кто его отец и где он есть я не знаю. Мать живёт отдельно – с каким по счёту мужем я тоже не знаю. У деда с бабой здоровье уже слабое – возраст, да еще хозяйство – корова, свиньи, куры, гуси и т.д. Только успевай поворачиваться. А еще телевизор по вечерам, как же без этого. Не до внука – одет, обут, накормлен – и хорошо. ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ВОЗЛОЖЕНЫ НА ШКОЛУ. И парнишка исправно в школу ходит. ВОТ ТОЛЬКО ТОЛКУ-ТО С ЭТОГО ХОЖДЕНИЯ?!!!

Понимаете, к чему я?

Парнишка не может в уме посчитать сколько будет 1985-45! Но зато легко выдал нагора стандартный набор телевизионных штампов – всю украинскую медийную пропаганду. Хорошо хоть не сказал, что Россия напала на Украину и Германию в 1945, как это заявлял товарищ Яценюк. Знает, кто на кого напал в 1941-м. Но это сейчас, а что будет дальше – посмотрим. Сейчас в школе они проходят по истории 16-17-й века. Мне даже интересно, что им расскажут, когда будут проходить историю 20-го века. Может быть версию истории от товарища Яценюка?

Но соседский парнишка еще не потерян для разумности – задатки в нём есть – голова хорошо соображает. Если алкоголем мозги свои не убъёт (а убивать уже начал), то из него может быть толк – голова у него работает. По крайней мере пока. 

Не то, что у этого “гамадрила”. 

Посмотрели? Вам смешно? Нет, дорогие мои, это всё очень печально. Вы только представьте на минуточку, что будет, если этому гамадрилу в человеческом обличье дать в руки автомат. А ведь это  вполне реально – возраст у него подходящий… Могут и мобилизовать…

ПОВТОРЮ ЕЩЕ РАЗ. ОТЦЫ – ИЛИ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИЧНО ОБУЧЕНИЕМ И ВОСПИТАНИЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ, ИЛИ ВОТ ТО “ОНО”, КОТОРОЕ ИЗ НИХ ВЫРАСТЕТ, ЗАЙМЁТСЯ ВАМИ. ПОТОМ НЕ ЖАЛУЙТЕСЬ. 

Связанные статьи. 

“МОЙ ПАПА УПОРОТЫЙ ВАТНИК (родителям на заметку)”

МОБИЛИЗАЦИЯ КАК ПРИМЕР КОРРЕКЦИИ НЕНАВИСТИ, ТУПОСТИ И ЛЕНИ

У РАБОВ ПРАЗДНИК – “ТЯПНИЦА”.

10952106_279089455597918_9147830823805259467_nВчера утром захожу в соцсети, и сразу же становится понятно, что пятница наступила, конец недели, потому что мне лента выдаёт массу различных картинок, которые, по задумке автора, должны бы быть смешными:

“Пятница! Офигенно оттянемся!”
“Чем дальше от понедельника, тем утро добрее”
“Первые пять дней после выходных такие тяжелые”
“Четверг даже лучше, чем воскресенье. Потому что после воскресенья приходит понедельник, а после четверга – пятница”
“Только в пятницу после обеда понимаешь: в принципе жить можно”. 

Ну и так далее в том же духе. И всё это обильно сдобрено котиками, медвежатами, утятами и прочей ничего не значащей лабудой. И это всё активно “лайкается”, “репостится”, комментируется такими же ничего не значащими картинками с подобными же высказываниями. Такая себе, получается, вакханалия нежелания работать. 

Но ведь если коментят и “лайкают”, то это значит, что тема находит отклик в сознании людей, резонирует с их “настройками”. Это значит, что тема “пятницы” близка очень многим, почти каждому – поэтому и “лайкают”. То, что не резонирует, то проходит мимо, не замечается, и, зачастую, игнорируется, даже если “носом в это ткнуть”. А тут вдруг такая “активность”. 

Это было бы смешно, если бы не было так грустно. 

Грустно, потому что проявляют свою рабскую сущность. И смеются над этим. Не понимая, не ведая, что такое “юмор” на самом деле. Что в слове “юмор” присутствует корень МОР (а уж чей это “мор” – пораскиньте мозгами сами, для этого достаточно посмотреть внимательно на лица “юмористов”, включите любой телеканал любую юмористическую передачу и смотрите внимательно). А суть этого “юмора”, в том, что пока ГДЛБ смеются (по сути, над собой же смеются), они не видят сути тих ситуаций, над которыми смеются. СМЕХ – ЭТО ПРОЯВЛЕНИЕ НЕНАВИСТИ И ГЛУПОСТИ – СИДЕТЬ В ЖОПЕ И СМЕЯТЬСЯ, ВМЕСТО ТОГО, ЧТОБЫ РАЗРУЛИВАТЬ СИТУАЦИЮ В СТОРОНУ ВЫХОДА ИЗ ЖОПЫ И ПРИВЕДЕНИЯ СВОЕЙ ЖИЗНИ В СООТВЕТСТВИЕ С ПРИРОДНЫМИ ЭТАЛОНАМИ. И где же здесь разумность?

Так чего же не видят все эти “хохотуны и хохотушки”, которые так активно “лайкают” глупые шутки по поводу пятницы-“тяпницы” и трудного дня понедельника? » Читать далее

ЛУУЛЕ ВИИЛМА – АУДИО И ВИДЕО – ЗАПИСИ СЕМИНАРОВ

luule_viilma_01Лууле Виилма – автор уникальный. На данный момент – это наиболее адекватная информация о психосоматике, о взаимоотношении полов, о взаимоотношениях в семье между родителями и детьми. И о том, как это всё взаимосвязано.

Её деятельность, её произведения можно охарактеризовать как УЧЕНИЕ О ПРОЩЕНИИ. О роли прощения в семье, здоровье, детях.

Обязательно для изучения каждым, кто намерен проработать ненависть и разобраться, как же на самом деле все устроено в этом мире. Но! Лууле Виилма в своих книгах и лекциях не дала сакральных ключей. Возможно, просто не успела. Недостающие сакральные ключи мы даём при личном общении.

По ссылке Вы сможете скачать 21 аудиофайл в формате .mp3 – запись семинара Виилмы. И видеозапись в формате .avi последнего семинара Лууле Виилмы в Москве.

СКАЧАТЬ

Связанные статьиКНИГИ ЛУУЛЕ ВИИЛМЫ.

Мы настоятельно рекомендуем иметь книги Лууле Виилмы в домашней библиотеке. 

Но! Важно осознавать, что есть ряд факторов, без осознания которых применить толком учение Виилмы в жизни вряд ли получится. 

Об этом подробно рассказываем на вебинаре “О чём не сказала Виилма”.